河南日报客户端记者 史晓琪 通讯员 吴猛
这是一所有着71年职业教育光辉历史的学府，是全省仅有的2所历经“从示范到优质再到双高”国家三次重大定位并实现“大满贯”的高职院校之一。
这是一所满载荣誉、硕果累累的学校：国家高技能人才培养示范基地、全国高校毕业生就业能力培训基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家级现代学徒制试点单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校……伴随中国职业教育砥砺前行，它步履坚实、成长稳健。
河南职业技术学院——这所创新不止、追求卓越的学校，正在奋力书写职业教育“更有学头、更有盼头、更有奔头”的崭新篇章。
坚守初心 办有情怀的职业教育
1金2银6铜，获奖总数位列全国高职院校第一！今年4月，教育部公布了中国国际大学生创新大赛（2024）获奖名单，河南职业技术学院领跑全国高职院校，并首次实现全赛道获奖。
首次捧得“优胜杯”，实现历史性突破！2024年11月，第十四届“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛终审决赛落幕，河南职业技术学院斩获国赛金奖2项、铜奖1项，并首次捧得“优胜杯”，创下学校在此项竞赛中的最好成绩。
沉甸甸的荣誉凝结了师生们的智慧和汗水，也体现了学校以高质量党建引领高质量发展的丰硕成果。
近年来，河南职业技术学院持续深入实施“4545”党建工作体系，构建高质量党建工作新格局，将党的领导贯穿办学治校全过程，使党建成为驱动学校内涵式发展的强大引擎。“4545”党建工作体系，即以党的政治建设、干部队伍建设、基层组织建设、党风廉政建设“四轮驱动”为抓手，以党管方向、管思想、管队伍、管纪律、管作风的“五管齐下”为重点，深入实施“基层党建高质量提升工程”“大思政铸魂工程”“清廉河职建设工程”“大法治生态工程”党的建设“四大工程”，打造高质量思想教育、基层组织、党建工作制度、融合发展、党建品牌“五大体系”。
学校突出党建在立德树人根本任务中的基础性、导向性、引领性作用。按照新“双高”建设思路，健全专业群思政育人体系和德智体美劳全面培养体系，塑造立德树人新格局；创新校企党支部联建机制，发挥“双带头人”示范引领作用，增强基层党组织育人功能；完善德技并修、工学结合育人机制，挖掘行业企业思政育人元素，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入专业教育教学。
荣誉见证奋斗。河南职业技术学院建成全国样板党支部2个，学校被授予全国五四红旗团委、全国教科文卫体系统“模范职工之家”等荣誉称号，智能制造学院荣获全国教育系统先进集体。
比荣誉更可喜的，是学校整体实力和社会声誉的持续提升。一批批怀揣技能报国理想的优秀毕业生从这里走出，在中原大地的各个岗位上发光发热。
实干担当 办有特色的职业教育
在河南职业技术学院和格力共建的智能制造学习工厂，学生操作着智能化生产线，生产的产品直接供给郑州格力压缩机厂；成功研发出北斗接收机DO-033模块，能将定位精度控制在1米，时间精度控制到亿分之一秒，河南职业技术学院因此捧得中国国际大学生创新大赛（2024）金奖，项目负责人孙嵩斐同学创立了公司，两个月订单额突破30万元，学生作品正在转化为商业产品——这是河南职业技术学院交出的一份特色职教答卷。
坚持“科创引领，德厚技高”发展模式，产教融合协同育人锤炼学生真本领，紧跟区域重点产业布局强化专业建设，河南职业技术学院在与经济社会发展的同频共振中做强特色。
深化产教融合，多元协同育人。
打造“双引擎”产教赋能平台——联合郑州航空港经济综合实验区、郑州金水科教园区成立2个省级市域产教联合体，牵头成立3个省级职教集团或联盟，建设工业和信息化部智能制造技术“专精特新”产业学院，搭建校、政、企、行深度交流合作平台，“四方联动”培养高素质高技能人才。
创新“双螺旋”工学交替模式——创新“校中厂”和“厂中校”育训模式，校企共建了52个生产性实训基地，把课堂搬到车间，把车间建成课堂，实现校内与校外教学实践“双螺旋”深度融合，让学生成为适应“专业、企业、职业”三业发展的技能型人才。
深化“双主体”协同育人实践——与宇通、郑煤机等300余家领军企业深度融合，将企业的新技术、新工艺融入教育教学各环节，校企共同开发实训项目和新型教材。作为国家级现代学徒制试点单位和国家现场工程师培养项目单位，创新推行“工匠大师”双元实践教学，全面提升学生技能水平。
突出需求导向，擦亮专业名片。
专业建设对接产业需求——聚焦我省重点产业链群，推动专业结构与产业结构优化匹配。学校52个专业紧密对接我省4个先进制造业集群、15个重点产业链，全力打造以“智能焊接看河职”为特色的国家高水平数控技术专业群品牌。
服务产业力求不可替代——实施“一院一品牌、一院一特色”专业建设计划，通过“强引领、强内涵、强融合、强机制”，持续打造以“智能焊接看河职”为特色的国家高水平数控技术专业群品牌，进一步打造旅游管理省级专业群品牌，培育“汽车制造与实验技术”等专业群品牌，擦亮“烹饪工艺与营养”等传统专业品牌，提升专业“辨识度”，力求在服务、支撑产业发展上实现河职“不可替代”。
这所坚持“把专业建在产业链上，把课堂搬到车间里，把服务送到企业门口”的学校，正以创新实践，探索职教特色化发展的河职样本。
着眼长远 办有高度的职业教育
当毕业生在宇通集团的焊接车间挑起技术大梁，为中国客车锻造出坚实“筋骨”；当学校牵头完成的车辆服务与维修技术员/工程师III级等国家职业标准成为共识，在助力产业高质量发展中发挥积极作用——河南职业技术学院这所扎根中原的高职院校，正以对河南经济社会发展作出突出贡献的使命高度，择高处立，向实处行，奋力书写发展新篇。
以更高站位谋划学校发展。
实施《专业建设三年规划（2024—2026)》，到2026年实现“3个7”：即70%为理工科专业、70%为战略性新兴产业专业、70%学生面向全省重大战略产业就业，形成聚焦服务河南省装备制造（含交通运输类）、电子信息和智慧服务三大产业领域的新格局，专业总数从52个降为47个，其中理工类专业占比从56.8%增至70.2%。
对接河南省万亿级新型材料产业集群，在现有专业基础上新组建材料工程学院；对接万亿级先进装备产业集群，重新梳理专业逻辑组建新增控制工程学院；对接万亿级现代食品产业集群，聚焦服务食品技术领域，将智慧健康学院更名为食品工程学院；紧密对接现代服务业发展需求，整合原财经管理学院和电商物流学院组建经济管理学院。
以更实举措深化产教融合。
顶层设计对接职教政策，以校企合作为基础打造创新治理新格局；专业建设对接产业集群，以社会需求导向打造校地共建新战略；教育教学对接园区企业，以立德树人为根本打造协同育人新生态；实践锻炼对接生产过程，以就业创业为导向打造人才培养新特色；科技服务对接创新中心，以创新发展为驱动打造服务社会新高度。
以创新创效推进科教融汇。
没有高水平的教育科研，就没有高质量的教育发展。面对国家对于职业教育科研的重大需求，河南职业技术学院充分利用河职创新港这个平台，立足区域经济特色，针对企业生产技术需求，聚焦生产一线，服务行业企业，以应用为导向，把论文写在田间地头，把课题立在产业需求，把成果用在生产一线。学校还把科技创新融入课堂教学、实习实训、社会实践，培养更多能为产业升级和产品创新的高技能人才。
以生为本 办有温度的职业教育
在河南职业技术学院明湖广场上，“爱党报国拥军荣校”八个红色大字镌刻于文化石，如一座无声灯塔，指引着校园精神航向，成为融入学子血脉的价值基因。
教育之温度，体现在育人环境之美好。
在河南职业技术学院，人文氛围可“触摸”：书香河职、奋进河职、文明河职、活力河职、幸福河职、美丽河职、出彩河职——“七个河职”的愿景具象于日常，成为校园中可感可触的生活场景。书香弥漫的图书馆、文明有序的餐厅、活力迸发的运动场，点滴细节中厚植人文情怀。
在河南职业技术学院，以美润心细无声：学校将美育融入日常，全面实施面向人人的“13478”美育浸润行动计划。艺术展览、文化讲座、美育支教、美育帮扶，以美育人，以文化人，在无形中提升同学们的审美素养、文化涵养、文明修养，助力锻造全面发展的高素质人才。
教育之温度，更体现在对学子梦想的全力托举。
河职创新港作为创新创业教育的实践平台，不仅免房租、免水电费，“真金白银”为创业学子减负担，学校还积极为创业学子协调资源，为同学们创业“背书”，成为初创企业的坚实后盾。
郑州松果教育、慧观文化、赶小集电商……一个个河职学子创办的企业在这里破土、成长，在学校的助力下实现了青春梦想。
教育之温度，最终落点是让每一位学子从这里自信地走向社会。
河南职业技术学院将毕业生就业创业工作作为检验办学水平和服务社会能力的重要标尺，全力促进毕业生高质量充分就业。书记、院长“双组长”领衔，职能部门、院系、教师、校友全员参与，构建责任到人的立体化工作网络和“大就业”工作格局；从大一启蒙、大二提升到大三实战，“三阶三维”全周期学生职业规划教育贯穿始终；智慧化精准就业系统如同“岗位雷达”，基于学生就业诉求与企业岗位需求进行精准推送；开发“重点群体帮扶小程序”，对求职困难学生建档立卡，实施“一人一策”“3个3”全程跟踪帮扶。
不满足于技艺的传授，更致力于把成长的支持、前行的力量、有力的托举送到每一位学子身边，点燃他们的希望与梦想，这正是“有温度的职业教育”最动人的答卷。
